Вопросы обучения, наставничества – это всегда обращение к будущему.

Президент Российской Федерации Владимир Путин назвал наставничество частью российского национального культурного кода.

13 февраля 2025 года секция по наставничеству Совета по воспитательной работе УФК по Алтайскому краю, Отдел государственной гражданской службы и кадров приняли участие в круглом столе, организованном Управлением Алтайского края по труду и занятости населения: «Наставничество как эффективный инструмент развития кадрового потенциала организации».

Площадкой проведения и видео-трансляции круглого стола выступил Алтайский государственный университет для более, чем пятиста заинтересованных граждан Алтайского края.

Целью круглого стола являлось продвижение института наставничества, как инструмента развития кадрового потенциала организаций, обобщение передового опыта наставничества.

С приветственными словами к аудитории обратились:

Дешевых Евгений Витальевич – заместитель Председателя Правительства Алтайского края, председатель оргкомитета по проведению ежегодного краевого конкурса «Лучший шеф-наставник»;

Бессарабов Даниил Владимирович – депутат Государственной Думы Российской Федерации;

Солнцева Ирина Валентиновна – председатель комитета по социальной защите и занятости населения АКЗС;

Бочаров Сергей Владимирович – ректор Алтайского государственного университета.

Передовым опытом в части развития наставничества поделились такие организации, как: АО «Сетевая компания Алтайкрайэнерго», АО «Алтайкокс», АО АПЗ «Ротор», ОАО «РЖД».

Были озвучены виды адаптации и наставничества, применяемые в указанных кампаниях, инструменты профессионального становления молодежи, виды материальной и нематериальной мотивации наставников и способы их реализации.

Отдельное внимание было уделено взаимодействию работодателей с образовательными учреждениями края (школами, колледжами, университетами) с целью вовлечения в свою профессию учеников и студентов, помогая, тем самым, подрастающему поколению в выборе будущей профессии.

И, конечно, наставничество рассматривалось как единый воспитательный процесс профессионального становления и привития сотруднику определенных морально-нравственных, корпоративных ценностей.